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伝熱実験装置

学校の実験室の熱伝達のデモンストレーション機器のための湿式冷却塔職業教育機器

アイテムナンバー: ZT0022
ZT0022学校の実験室の熱伝達のデモンストレーション機器のための湿式冷却塔職業教育機器
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ZT0022ウェットクーリングタワー学校ラボ用職業教育機器熱伝達デモンストレーション機器
I.製品の内容
1製品概要
1.1概要
ZT 0022向流湿式換気冷却塔実験プラットフォームは、冷却塔内の強制対流熱伝達の原理を検証するために実験室で使用されるトレーニングデバイスです。実験中、循環ループ内の水は、噴霧スプレー装置を介してタワーパッキングにスプレーされます。タワーの下にファンを配置し、強制対流熱交換を実現しています。プロセス中に、熱の一部が水から空気に伝達され、水温、気温、空気湿度、空気の流れ、水の流れなどが、実験プラットフォームの循環中のメーターを介して記録されます。データは実験的分析の目的を達成します。データは、コンソールの表示画面に直接表示することも、USBデバイスを介してPCに送信してさらに処理することもできます。
1.2機能
実験台の作業サイクルにおける水流と空気流を調整することができます。
ワークベンチサイクルの各ポイントのデータは、機器(水温、気温、水流、空気流など)によってデジタル表示できます。
ワークベンチサイクルの各ポイントのデータは、USBデバイスを介してPCに表示できます。
設計実験のニーズに応じて、ワークベンチには比較研究用の交換可能な冷却塔本体が装備されています。


2プレビューコンテンツ
2.1熱と水分の移動に影響を与える主な要因
通常の運転中の冷却塔では、冷却塔の熱伝達プロセスに影響を与える主な要因は、入口空気湿球温度(絶対飽和温度)、入口水温、空気量、および循環水量です。これらの4つの要素のうち、水量と空気量の比率は、水と空気の比率と呼ばれます。
吸気湿球温度の影響:
他の影響要因(入口水温、水量、風量)を変更せずに制御すると、熱伝達プロセス全体の熱伝達力(エンタルピー差)は、外気湿球温度の上昇とともに減少します。これは、冷却塔の熱放散を意味します。容量が悪いです。
入口水温の影響:
他の要因を変更せずに制御し、入口水温を変更するだけで、熱交換プロセス全体の熱交換力は入口水温の上昇とともに増加します。これは、冷却塔の熱放散能力が高いことを意味します。
空気の流れの影響:
他の要因を変更せずに制御し、空気の流れのみを変更します。風量が増加すると、水接触の単位あたりの風量が増加し、冷却塔の熱放散能力が増加します。
水量の影響:
他の要素を変更せずに制御し、水量のみを変更します。冷却塔の循環水量が増加すると、水接触の単位あたりの空気量が減少し、熱交換が減少します。循環冷却水の入口温度と出口温度の上昇に伴い、出口水温は上昇します。温度差が小さくなるため、冷却塔の冷却能力が低下します。