ZT0026冷却カラム、学校ラボ用のタイプ5教育用教育機器伝熱トレーニング機器
1製品概要
1.1概要
ZT 0026テストベンチの冷却塔本体は、透明で観察可能なアクリル材料で作られた円筒構造であり、さまざまなレイアウトのパッキングの冷却能力を比較および観察するために、可変領域の組み込みパッキングが中央に設計されています（詳細については、以下の表を参照してください））中央のパッキングトレイは、熱交換領域を変更するために調整できます。
空気は下からシリンダーに入り、上向きに流れます。入口部と出口部は差圧計で接続され、圧力損失を測定します。
1.2機能
ZT0026冷却塔タイプ2は、ZT0022に接続して、他のタイプの冷却塔と比較できます。
冷却塔のインポートおよびエクスポートデータは、機器によってデジタル表示できます。
ワークベンチサイクルの各ポイントのデータは、USBデバイスを介してPCに表示できます。
2プレビューコンテンツ
2.1熱と水分の移動に影響を与える主な要因
通常の運転中の冷却塔では、冷却塔の熱伝達プロセスに影響を与える主な要因は、入口空気湿球温度（絶対飽和温度）、入口水温、空気量、および循環水量です。水量と空気量の比率は、水と空気の比率と呼ばれます。

（1）吸気湿球温度の影響：
他の影響要因（入口水温、水量、風量）を変更せずに制御し、熱伝達プロセス全体の熱伝達力（エンタルピー差）は、外気湿球温度の上昇とともに減少します。これは、冷却塔の熱を意味します。放散能力が悪い。
（2）入口水温の影響：
他の要因を変更せずに制御し、入口水温を変更するだけで、熱交換プロセス全体の熱交換力は入口水温の上昇とともに増加します。これは、冷却塔の熱放散能力が強いことを表しています。
（3）気流の影響：
他の要因を変更せずに制御し、空気流量のみを変更します。風量が増えると、単位水量が接触する空気量が増え、冷却塔の放熱能力が上がります。
（4）水量の影響：
他の要素を変更せずに制御し、水量のみを変更します。冷却塔の循環水量が増えると、単位水量が接触する空気の量が減り、熱交換が減少します。循環冷却水の入口温度と出口温度の上昇に伴い、出口水温は上昇します。温度差が小さくなるため、冷却塔の冷却能力が低下します。